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CONCURSOS > Biritiba Mirim - SP > Apostila Da Prefeitura De Biritiba Mirim Professor De Ensino Fundamental


PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL

LÍNGUA PORTUGUESA: 
Leitura e interpretação de texto. Noções gerais de gramática. Fonologia ? ortografia ? acentuação gráfica ? estrutura e formação de palavras ? verbos: tempo, modo, cargo ? substantivos: classificação e
cargo ? flexão de gênero, número e grau, formação e análise ? artigo ? adjetivo: conceito, classificação
correspondência e locuções adjetivas, flexões ? advérbios: classificação, flexão, grau ? numeral ? pronomes:
conceito, classificação ? preposição ? conjunções ? interjeições ? Sintaxe: frase, oração, período ? pontuação ? tipos de frases ? complementos verbais e nominais ? vozes verbais ? orações subordinadas ? orações coordenadas ? concordância verbal e nominal ? regência verbal e nominal ? Problemas gerais da língua culta: grafia de palavras e expressões ? crase ? Derivação prefixal e sufixal ? Recursos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos ?figuras de linguagem ? figuras de palavra ? figuras de pensamento ? significação das palavras ? vícios de linguagem.

INFORMÁTICA: 
Noções de sistema operacional Windows). Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes
Microsoft Office). Redes de computadores. Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e intranet. Sítios de busca e pesquisa na Internet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Segurança da informação. Procedimentos de segurança. Noções de vírus, worms e pragas virtuais. Engenharia social, phishing, smishing e outros golpes Procedimentos de backup. 5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO: 
Números Radicais: operações - simplificação, propriedade - racionalização
de denominadores; Equação de 2º grau: resolução das equações completas, incompletas, problemas do 2º grau; Equação de 1º grau: resolução -problemas de 1º grau; Equações fracionárias; Relação e Função: domínio, contradomínio e imagem; Função do 1ºgrau - função constante; Razão e Proporção; Grandezas Proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de números reais; Fatoração de expressão algébrica; Expressão algébrica - operações; Expressões fracionárias - operações - simplificação; PA e PG; Sistemas Lineares; Números complexos; Função exponencial: equação e inequação exponencial; Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Função do 2º grau; Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operação com números inteiros e fracionários; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetário Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na psicologia histórico cultural. 
A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade. 
Objetivos da Educação Infantil. 
A criança na educação infantil e suas linguagens. 
Atendimento à criança na educação infantil provinda de ambientes pouco estimuladores do seu desenvolvimento cultural. 
Atividade de estimulação para a leitura na educação infantil. 
A educação artística a serviço da criatividade infantil. 
Situações estimuladoras na área do pensamento operacional concreto. 
O desenvolvimento das percepções: o processo de formação de - 41 - conceitos.
A criança e o meio social. 
Aprendizagem da linguagem e a linguagem como instrumento de aprendizagem. 
Estatuto da Criança e do Adolescente. 
A criança e o número. 
Avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo.
Referencial Curricular Nacional. 
A importância do lúdico na aprendizagem. 
Constituição Federal art. 205 a 214.
Estatuto da Criança e do Adolescente ? Lei Nº 8.069/1990; 
Avaliação: concepções e funções; Prática Educativa Interdisciplinar; Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino e aprendizagem; Função do Planejamento: uma ação coletiva; Diretrizes Funcionais e Legais da Educação Inclusiva; Atividades recreativas, Aprendizagem: Leitura/Escrita, Didática: métodos, técnicas, recursos/material didático, Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas, Métodos de Alfabetização Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento.

Prova Simulada.

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